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期刊论文
高考试题对实验教学的启示
高考试题对实验教学的启示
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyaoju911
【摘 要】
:
本文结合实例总结了从实验操作的规范性、实验设计的整体性、实验探究的开放性、分析实验的科学性、实验归纳的多元性着手,进行教材实验的教学与复习的体会。
【作 者】
:
胡道旭
【机 构】
:
江苏省沛县中学
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
高考试题
实验教学
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本文结合实例总结了从实验操作的规范性、实验设计的整体性、实验探究的开放性、分析实验的科学性、实验归纳的多元性着手,进行教材实验的教学与复习的体会。
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