【摘 要】
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<正>翻转课堂作为一个新的教学模式起源于美国的"可汗学院"。与传统的课堂教学相比,翻转课堂以学生作为学习的主体,问题作为导向,通过学生在课前自主学习教学视频来进行知识
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<正>翻转课堂作为一个新的教学模式起源于美国的"可汗学院"。与传统的课堂教学相比,翻转课堂以学生作为学习的主体,问题作为导向,通过学生在课前自主学习教学视频来进行知识传递,在课堂上教师与学生通过讨论,共同解决问题,从而实现知识内化。"可汗学院"的成功推动了翻转课堂模式在全球范围内的迅速传播,被媒体称为影响课堂教学的重大技术变革。中国作为一个教育大国,在国家提倡深化课程改革,推进创新人才培养的时代
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