【摘 要】
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新课程实施后，教材的难度降低了，教材的内容更加贴近生活，课堂教学形式的多样化，使学生自主学习和动手的机会增加了，但学生对政治课学习的积极性仍然不是很高，学生学习没有兴趣、没
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新课程实施后，教材的难度降低了，教材的内容更加贴近生活，课堂教学形式的多样化，使学生自主学习和动手的机会增加了，但学生对政治课学习的积极性仍然不是很高，学生学习没有兴趣、没有动力。面对这种状况，笔者对所教班级进行了问卷调查，结果发现引起该状况的主要原因是学习动机不正、学习习惯不良、上课注意力不集中、自控能力差等。而学生学习动机水平的高低与学习成绩的好坏、教师教学效果的高低都有密切关联，动机对于学习者的学习过程以及结果有重要的影响，不同动机的学生在学习卷入程度和学习结果上，可能有很大的差异。没有良好的学习动
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2008年全国理综（Ⅰ）化学试题严格遵循了“在考查化学知识和技能的同时，着重对考生运用知识和技能、分析和解决问题的能力进行考查，加强对考生实践能力和仓4新精神的考查”的命题
实验是物理学的基本内容，也是学好物理的基本方法。物理实验具有真实、生动，探索性强等特点，以实验促教学，从单纯强调积累知识向探求知识转变。在教学中如果能精心设计实验，并巧妙地进行实验，增强其趣味性、新颖性，能有效地刺激学生感官，增强学生的有意注意，激发学生的学习热情。 一、实验导入新课，唤起学生的注意 实验导入是物理课堂导入的最主要的方法。利用学生意想不到的奇特现象，唤起学生的注意，引起学生思考
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体育教学是整个学校教育的重要组成部分，体育活动不仅能使学生增强体质，提高运动技巧和技能，而且还能发展智力，陶冶情操，锻炼意志，培养集体主义精神，增强组织性、纪律性。但它的后几种功能往往被人们忽视。因此，体育教师在日常的体育教学工作中，必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育，寓德育于体育之中，这就要求体育教师必须把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况，认清思想品德教育是体育教学目标的
听力在英语教学中占有重要地位，听力也是许多学生的薄弱部分，考试时失分严重。提高学生听力能力是英语教育工作者共同的奋斗的目标。本文从四个主要影响因素着手，给出提高听力水
导入是一门教学艺术，在数学课堂教学中，巧妙地导入新课能激发学生的求知欲望，促使他们积极学习新知识。因此，在备课中认真设计新课导入，是不可缺少的环节。现结合本人教学实践谈谈
对现代金融数学的发展进行了较详细的综述，并就其研究动态及发展趋势进行了分析。
摘 要：“动态生成”是新课程改革的核心理念之一。新课程标准认为，教学是封闭与开放、预设与生成的统一体。教学不应是预设方案的机械执行，而应在预设的基础上动态生成。政治教学中同样要重视动态生成。倡导政治课堂教学的动态生成，要创设宽松自由的课堂环境，形成平等交往的对话机制，同时要求教师有临场应变的教学机智。 关键词：新课程；政治教学；动态生成 传统的教学，大多是实施预设方案、教师指定轨道，学生在