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方俊明在《中国特殊教育》2009年第4期上提出要坚持科研先行，加强特殊教育专业人员的培养。文章认为，除了经费投入不足，学校数量不够，办学条件亟待改善之外，特教师资短缺，专业人员匮乏，特教专业队伍不稳定和科研水平偏低也是严重制约我国特殊教育发展的主要原因。教育部2007年10月发布的统计数据显示，