【摘 要】
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本文对中职学校体育课程开设的田径项目教学现状进行研究,针对田径项目教学内容设置环节存在的问题,提出了“软化”田径项目本身特有的竞技性,挖掘多元化功能,将田径项目教学
【机 构】
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福建师范大学体育科学学院,福州市第一技工学校,
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本文对中职学校体育课程开设的田径项目教学现状进行研究,针对田径项目教学内容设置环节存在的问题,提出了“软化”田径项目本身特有的竞技性,挖掘多元化功能,将田径项目教学朝游戏化、健身化、生活化方向转化的思路,从实践方面探讨中职校田径教学摆脱困境的途径。
This paper studies the current situation of track and field teaching in the physical education curriculum of secondary vocational school. According to the problems existing in the teaching content setting of the track and field project, this article puts forward the athletic characteristic of the track and field project, excavating diversified functions, Teaching toward gamification, fitness, life direction of ideas, from practice to explore ways to get out of the predicament of track and field teaching in vocational schools.
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