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作为新型在线教育资源的微课,在教师的日常尝试中,效果却不尽人意,本文从微课资源缺乏适切性,功能使用狭隘性,种类缺乏多样性和在线反馈不及时性等方面分析了微课使用中存在的问题,并提出了使微课使用具有适切化,宽泛化,资源多样化,反馈及时化的改进措施,以切实帮助学生提高学习效益。
微课在初中英语教学中的使用改进探究
【摘 要】
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作为新型在线教育资源的微课,在教师的日常尝试中,效果却不尽人意,本文从微课资源缺乏适切性,功能使用狭隘性,种类缺乏多样性和在线反馈不及时性等方面分析了微课使用中存在的问题,并提出了使微课使用具有适切化,宽泛化,资源多样化,反馈及时化的改进措施,以切实帮助学生提高学习效益。
【机 构】
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河北省临西县建新中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年29期
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