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当前我国不少高校在急功近利的浮躁心态下,不能作出准确的学校角色判断,以致出现角色混乱或错位.高校角色错位主要表现为高位低移现象、低位高攀现象和同位相类现象.纠正角色错位可以依据生态原理来进行,以使我国高校在大众化教育中充当不同的角色,有所分工,各有侧重,不客串,不包揽.
我国高校角色错位现象的生态位思考
【摘 要】
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当前我国不少高校在急功近利的浮躁心态下,不能作出准确的学校角色判断,以致出现角色混乱或错位.高校角色错位主要表现为高位低移现象、低位高攀现象和同位相类现象.纠正角色
【机 构】
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中南大学
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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2003年2期
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