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针对当前企业人才培养存在的问题,提出“多元”人才培养的应对策略,针对我国企业职工教育环境,构建了适应我国企业“多元”人才培养模式的运行与管理框架,为企业提高人才培养质量和效率,提出了人才培养的改革思路。
企业教育联盟制下的“多元”人才培养机制研究——基于佛山职业技术学院的实践
【摘 要】
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针对当前企业人才培养存在的问题,提出“多元”人才培养的应对策略,针对我国企业职工教育环境,构建了适应我国企业“多元”人才培养模式的运行与管理框架,为企业提高人才培养
【机 构】
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佛山职业技术学院
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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本文系2014年度广东省高等职业教育教学改革项目《企业转型升级期“内生型”人才“双元”培养的实践与探索》（项目编号：201401259）和2013年粤高职管理教指委项目《企业转型升级期高职生产管理人才“双元制”培养模式实践与探索》（项目编号：YGL2013012）的研究成果.
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