【摘 要】
:
幼儿教育是国民教育的基础,对整个民族的振兴起着重要作用。幼师数学教学大多偏重于理论知识的传授,存在与幼儿园数学教学脱节比较严重、教学中缺乏对学生幼教能力的培养等问
【基金项目】
:
黑龙江省学前教育研究会“十三五”研究课题(XQYJHY135-143)的研究成果。
论文部分内容阅读
幼儿教育是国民教育的基础,对整个民族的振兴起着重要作用。幼师数学教学大多偏重于理论知识的传授,存在与幼儿园数学教学脱节比较严重、教学中缺乏对学生幼教能力的培养等问题,文章以学生产出为导向,打破了以往幼师数学教学的陈规,重构数学课堂,从教学内容、教学方法等多方面进行改革,探索出集提升学生核心素养和幼教能力于一体的教学模式,努力实现与幼儿园数学教学的对接。
其他文献
文章从两种教学形式的特点出发,分析了线上线下教学融合的必要性,并基于评价目标、教学方法、学习内容等方面提出了教学融合下发展性评价的具体实施路径,指出了该实施路径是
教师观察行为是幼儿园教师观察能力的外在表现,也是直接影响幼儿园教育质量和幼儿身心发展的重要因素。开展区域活动能够提高幼儿的注意力,增强幼儿的想象力,提高幼儿的合作
随着教育工作的不断改革和发展,越来越多的新的教学方法在教育工作中得到了运用。对于初中美术欣赏课教学来说, 情景教学法是培养和发展同学们鉴赏能力的最有效的方法。情景
植物生理学是高等农林院校中生物、农学以及林学等专业必要的基础专业课。由于知识点多,内容繁杂,理论知识太专业,学生不易掌握。该文总结了优化植物生理学教学方法和内容的做法,包括尝试翻转课堂、更新完善多媒体课件、多媒体课件与板书有机结合、及时调整教学内容、加入视频教学等,以期激发学生学习兴趣,提高教学效果,培养基础宽厚、知识扎实、符合现代人才市场需求的全面发展人才。
摘 要:该文运用SWOT分析法对眉山市农业职业经理人培训模式进行了研究,结果表明:该模式具有体系构建科学、内容组配合理、制度匹配健全等优势;存在主题不够鲜明、实训不够深入的劣势;面临培育对象涌现、培养渠道畅通、培训观念转变的机会;受到参训学员、承训机构、管理人员各方能力差异的威胁。因此,应实施专题培训、探索后续跟踪、强化能力提升等。 关键词:农业职业经理人;培训;模式;SWOT分析;眉山市 中
融合教育指让多数残疾儿童走进普通幼儿园接受教育并学习、成长的一种先进教育理念,融合教育需合并特殊教育系统与普通教育系统,建立教育资源管理及利用一体化系统,促进班级
产业振兴是实现乡村振兴的关键,加快农业农村现代化发展与国民经济水平息息相关。该文以乡村振兴农业产业化为背景,结合广东农垦垦区主产业,通过广东农工商职业技术学院热作
中华经典文学作品一直以来都是我国传统文化当中的重要组成部分,在开展初中语文教学活动的过程中,通过经典作 品诵读活动,能够有效地为学生营造良好学习氛围,并促使学生更加
幼儿积极心理品质的培养受到教育生态系统中诸多因素的影响,敏锐觉知到各个因素的影响并加强联系、相互渗透,能有效增强积极心理品质培养的实效。基于课题实践研究,文章归纳
信息量巨大的当今社会,太多属于中华民族的文化被淹没在时间的长河中。但是,优秀的民族文化应该得到重视、保留并传承,中国传统节日文化就是其一。环境对人的影响是不言而喻