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针对传统软件工程教育模式在办学机制、教学方法、师资建设、课程设置、评价体系等方面存在的不足，本文借鉴和吸收先进的CDIO工程教育理念和标准，结合我国国情和软件工程人才培养的要求，提出SE—CDIO工程教育模式。对SE—CDIO模式下的实验教学，从实验教学体系、实验教材、实验队伍、实验教学方法与手段、实验考核方式、实验教学效果与成果等方面进行了探索与实践。实践表明，SE—CDIO工程教育模式符合中国的具体国情和软件工程人才培养的特点，有效解决了教育与产业脱节、理论与实践脱节等一系列问题。