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在大学阶段,体育教学目的是不仅可以提升我们学生的身体素质,也要做到陶冶情操的目的。基于这种考虑,作为学生的我们选择了武术这一种类,但是经过日常的观察,我们发现,许多学生在进行大学体育武术学习过程中,学习效率相对较低,学习信心逐渐丧失,为提高学生大学体育武术的学习效率,笔者对相关的学习策略进行了探讨。