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一、调查的背景分析“十字五步教学法”是我校正在课改实验的市级课题，也是省级子课题。“十字五步教学法”是指“预习、尝试、探究、应用、归悟”五个课堂教学步骤的教学方法；也是我校按照贴近课改精神，贴近我校多数优秀教师的教学风格，贴近我校学生的学习习惯，总结出的一种课堂教学改革模式。
当前初中生英语学习习惯的调查分析
【摘 要】
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一、调查的背景分析“十字五步教学法”是我校正在课改实验的市级课题，也是省级子课题。“十字五步教学法”是指“预习、尝试、探究、应用、归悟”五个课堂教学步骤的教学方法
【机 构】
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大田县第五中学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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本文系福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“‘十字五步’教学模式的实践研究”（立项号FJJK15-551）的阶段性研究成果.
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