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“微课程”在中学教学领域具有较强的实用性。通过阅读文献、实地调查等方法，本文就“微课程”在高中地理教学中的运用作了详细分析。本文着重探索了“微课程”当下的研究现状、研究背景及研究意义，针对“微课程”的多种特点以及在高中地理教学中增设“微课程”的必要性，给定了“微课程”的实施策略。
浅谈“微课程”在高中地理教学中的运用
【摘 要】
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“微课程”在中学教学领域具有较强的实用性。通过阅读文献、实地调查等方法，本文就“微课程”在高中地理教学中的运用作了详细分析。本文着重探索了“微课程”当下的研究现状
【机 构】
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四川师范大学地理与资源科学学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年21期
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