【摘 要】
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《关于推进中小学生研学旅行的意见》体现了中小学研学旅行课程的“生活化”导向。陶行知先生的“生活教育”思想为中小学研学旅行课程提供了重要的理论依据。在实施过程中,
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《关于推进中小学生研学旅行的意见》体现了中小学研学旅行课程的“生活化”导向。陶行知先生的“生活教育”思想为中小学研学旅行课程提供了重要的理论依据。在实施过程中,研学课程从课程的目标、内容和教学模式、评价等方面衔接学校教育和校外教育,引导中小学生回归生活世界,在生活中探究和体验,从而构建“生活化”课程体系,以促进书本知识和生活经验的深度融合,有效提升中小学生的综合素质。
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