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在初中化学课堂上,教师要营造一个生动和谐的学习氛围,激起学生的求知欲,鼓励学生主动回答问题;教师要不断对提问的方式进行改革创新,使学生形成创新的思维;提出的问题要具有实践价值,致力于增加学生的知识含量,实现教育目标。教师不断深化这几点的改革和创新,旨在提高初中化学课堂提问的效率。
优化初中化学课堂提问的行为研究
【摘 要】
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在初中化学课堂上,教师要营造一个生动和谐的学习氛围,激起学生的求知欲,鼓励学生主动回答问题;教师要不断对提问的方式进行改革创新,使学生形成创新的思维;提出的问题要具有
【机 构】
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福建省清流县教师进修学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年6期
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