【摘 要】
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“建设工程监理”是一门理论性、实践性、应用性都较强的课程,为了适应建设工程监理人才快速增长的需求,培养出高素质的专业人才,“建设工程监理”课程教学改革成为必然。“
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“建设工程监理”是一门理论性、实践性、应用性都较强的课程,为了适应建设工程监理人才快速增长的需求,培养出高素质的专业人才,“建设工程监理”课程教学改革成为必然。“建设工程监理”课程的教学目的是使学生掌握与建设工程监理工作相关的理论知识和法律法规,为学生毕业后从事建设工程监理工作打下良好的基础。由于该课程知识点多、内容枯燥乏味等原因导致学生学习兴趣不浓,学习效果不佳。该课程教学改革通过调整和增加教学内容、改革教学方法、引入微课和翻转课堂等新的教学形式,以学生手机作为学习终端,调动学生主动学习的积极性,活跃课
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