教育——最基本的人权

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我国幅员辽阔,经济社会发展极不平衡,这给实现教育公平提出了很大的挑战,我国在实现教育公平上应该有自己的衡量指标。因此,笔者认为不需一味地强调“平等”,更需抓住“合理”与“平衡”这两个重要指标。
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