目的：探讨糖尿病看图对话工具在临床中的使用效果分析。方法将我院收治的Ⅱ型糖尿病患者184例，按照患者就诊的先后顺序分为传统组和观察组各92例，对传统组的患者给予传统的糖尿病知识宣传教育，观察组患者在此基础上加上糖尿病看图对话工具进行卫生宣教，并对患者随访6个月，对比观察两组患者关于糖尿病理论知识的掌握度，患者积极治疗的配合度以及患者药物控制血糖的情况。结果观察组患者在住院期间以及出院之后关于糖尿病的理论知识掌握包括饮食知识、运动知识以均要明显优于传统组的患者，且患者的治疗期间使用药物的配合度97.8%（90/92），也要明显高于对照组的84.8%（78/92）；对两组患者进行为期半年的随访，其中＞85%以上（81/92）的患者血糖控制在正常的范围，而传统组血糖控制在正常范围的患者为67.3%（62/92），结果对比差异具有统计学意义P＜0.05。结论临床上使用糖尿病看图对话工具不仅可以有效的加深患者对糖尿病知识的认知度，而且还能够更好的帮助患者配合用药，以达到对血糖有效控制的目的，更好的缓解患者的疾病维持患者的生命健康提供保障，具有较好的临床使用性。