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新课程倡导发展思维、培养能力、以人为本。从生活中来，到生活中去。力求让每一个学生都参与进来，成为学习的主人翁、一份子。创新型、探究型题目增多，而且越发开放活泼，一改以往的呆板僵硬。新课程对学习知识点的过程设计上较之过去更加循序渐进，设置的问题、困惑、思考都是由易到难，由简单到复杂。这些变化显示了新课程改革更好地服务于高中教育的思想。