【摘 要】
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中国传统节庆文化作为中华文明与传统文化的重要内容，蕴藏着丰富的德育资源，具有文化传承、民族凝聚、关系调节、心理调适、行为约束等功能。从教育视角看，传统节庆文化不仅是文化熏陶与浸染的基本元素，更具有特殊的德育价值与功能，高校应通过课程教育、社团活动、媒体传播等途径，实现中国传统节庆文化的德育功能，这对培养和提高大学生的思想道德素质，增强青年民族自豪感和坚定文化自信具有积极意义。
【基金项目】
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2019年度湖北省教育科学规划课题“中华传统节庆文化对推动民办高校德育教育工作的探索”（2019GB143）； 武汉设计工程学院2021年度校级教学研究项目“民办本科高校体育课程思政教学体系的构建与实践”（2021JY110）；
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中国传统节庆文化作为中华文明与传统文化的重要内容，蕴藏着丰富的德育资源，具有文化传承、民族凝聚、关系调节、心理调适、行为约束等功能。从教育视角看，传统节庆文化不仅是文化熏陶与浸染的基本元素，更具有特殊的德育价值与功能，高校应通过课程教育、社团活动、媒体传播等途径，实现中国传统节庆文化的德育功能，这对培养和提高大学生的思想道德素质，增强青年民族自豪感和坚定文化自信具有积极意义。
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