【摘 要】
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复习课是一个老的不能再老的话题,也是一个长时间没有真正发挥其应有作用的老难题。在新课改的背景下,利用维果斯基的"最近发展区"理论,进行复习课的课型设计,是提高复习课有
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复习课是一个老的不能再老的话题,也是一个长时间没有真正发挥其应有作用的老难题。在新课改的背景下,利用维果斯基的"最近发展区"理论,进行复习课的课型设计,是提高复习课有效性的一种方法。本文主要利用"最近发展区"理论,来评析昆明市第二届复习课大赛的两则案例的复习课型设计的优劣,并以此提出三点可操作性的建议。
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