【摘 要】
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【摘要】习惯性教学也称之为定式思维教学，其含义是指教师在教学过程中以常年教学经验为基准，以教师自身的积累为依据进行的数学教学，其优点在于正因为有多年教学经验的积累，使得教学工作得心应手，效率较高；另一方面来说，随着新课程改革不断推进，学生的不断变化，数学教学的很多问题和教学方式也要随之发生改变，若教学一味实施习惯性教学，会遇到教学的新困扰.本文将结合案例浅谈习惯性教学的几点注意. 【关键词】习惯
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【摘要】习惯性教学也称之为定式思维教学，其含义是指教师在教学过程中以常年教学经验为基准，以教师自身的积累为依据进行的数学教学，其优点在于正因为有多年教学经验的积累，使得教学工作得心应手，效率较高；另一方面来说，随着新课程改革不断推进，学生的不断变化，数学教学的很多问题和教学方式也要随之发生改变，若教学一味实施习惯性教学，会遇到教学的新困扰.本文将结合案例浅谈习惯性教学的几点注意.
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