【摘 要】
：
绝对程度副词本身泛指程度，所以一直被误认为不能表示比较。但近年来越来越多的语言运用实例表明，有些情况下比较句式中可以使用绝对程度副词。程度副词“很”的语用频率较高，能
论文部分内容阅读
绝对程度副词本身泛指程度，所以一直被误认为不能表示比较。但近年来越来越多的语言运用实例表明，有些情况下比较句式中可以使用绝对程度副词。程度副词“很”的语用频率较高，能够代表一类绝对程度副词的共性，而人们也在逐渐接受一些带有“很”字的比较句式。研究“很”类绝对程度副词与比较句式的语法关系，以及在比较句式中的确认和对比功能，得出比较结构中的“很”，在一般情况下是以人们普遍的心理标准为基础进行整体比较，比较意义较弱。可是“很”的标记性又说明，在比较对象明确的情况下，也会表现出强势的比较意义。
其他文献
长期以来，考生在散文阅读题部分得分一直偏低，这成为许多师生心中的块垒。如何才能提升学生在散文阅读方面的应考能力呢？下面结合我的教学实践谈谈散文备考的做法。
<正>"理解并翻译文言文中的句子",是《考试大纲》明确规定的一个重要考点。综观近几年高考,同学们在翻译时失分的原因,我认为主要是没有找准命题老师给定的采分点(一般为重要
老板：做个PPT,展示一下咱们在独角兽计划上的进展。呆伯特：那个项目完全没进展啊。老板：没事儿,用大字体。
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
安史之乱是我国古代史上的一次重大事件。它不仅是唐朝由盛转衰的枢纽,而且对中国封建社会的发展产生了深远的影响。这里,我们试就安史之乱的发起人安禄山的登台出场及其叛乱
本文通过分析秦代设计艺术中陶瓷器造型的演进过程,进一步解析形体、风格、礼俗、文化之间的内在关联。通过个案解析的方式来丰富设计艺术的传承脉络,在展现中国传统设计文化
吴汝纶(1840——1903),字挚甫,安徽桐城高甸(现属枞阳)人。他是桐城派后期的古文学家,被时人推崇为“海内文宗”,同时,又是我国近代一位积极兴学育才的教育家。吴汝纶于1865
安庆地区的贵池县方言中,有一大批具有生动表现形式的形容词语。这些形容词或词组的中心词与普通话基本一致,但前加的修饰成分和后缀的附加成分却显得比普通话丰富。这些附加
工业革命发源地为何是英国、而非中国？当英国正在发展珍妮纺纱机的时候，英国的陶工们还在采用青铜器时代比较浪费的烧窑技术。
蔡元培(1868——1940)是我国近代著名的教育家,思想家和民主主义者.这位“学界泰斗”于辛亥革命时期任教育总长,五四运动前后任北京大学校长.他担任这些职务期间,在教育上所