探讨初中化学中的探究性教学

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwj_10061
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究性教学模式是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以"自主、探究、合作"为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流,从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握;情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。
其他文献
C语言程序设计课程是高职院校电子信息类专业的一门专业基础课程,具有较强的实践性和应用性。C语言学得好坏,直接影响后续其他程序类课程的学习。本文从课程内容、教学方法、学
目的 探讨2型糖尿病患者颈动脉病变的因素,提出糖尿病颈动脉粥样斑块的合理预防措施。方法 选取114例2型糖尿病患者,所有患者均进行颈动脉彩色超声检查,依据检查结果评估患者
基于可再生生物质在二维层状晶体表面的组装,开发了一种内嵌纳米碳化钼的超薄硼氮共掺杂二维碳复合结构催化剂。此催化剂在碱性条件下电化学析氢反应中,表现出类铂的催化活性
当前对农村税费的讨论就主要集中在农村税费改革这一层面。对农村税费改革的效果、存在的问题、解决的办法等进行讨论的文献层出不穷。 本文将不对农村税费负担沉重的问题再
本文对我国A股上市公司CEO权力、风险承担与公司成长性之间的关系进行了实证研究。研究发现:CEO权力与公司风险承担正相关;与非国有上市公司相比,CEO集权对风险承担的影响在
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
会议
<正>北有故宫,南有苏博。在近年来的博物馆文创热潮中,它们都是其中的先行者和佼佼者。与故宫的皇家亲民路线不同,苏州博物馆立足数千年的吴文化沃土中,走出了一条人文风雅的
开放经济条件下,一国政府的政策制定不可能孤立于整个世界经济大发展圈,外国资本的流入以及本国资本的对外投资都会影响到政府税收政策的制定。本文结合世界资本所得的实际课
重视写作教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,是每一位语文教师不可忽视的重要环节。在这几年的语文教学实践中,本人逐渐摸索了一套分类教学的方法,现与大家
北京市大兴区于2010年从日本引进10个水蜜桃品种4000余株,栽植面积100亩,经过6年的栽培对比试验,筛选出品质佳、口感好,适合大兴发展的赤月、白凤等5个品种,现已全部进入盛果期。