如何在语文教学中渗透本土文化——以鄂西土家族文化课程开发为例

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作为多民族大家庭的一员,土家族先民遗留下的文化和精神经历数千年的跋涉,穿越巫风蛮烟,荆丛林莽,顽强地寻找着生存空间。在岁月流逝中,众多的土家族子民已疏离真正的乡土,失去了对本民族文化的认同感,渐成了"无根的一代"。身为土家族后裔的一名教育工作者,我深感有责任和义务做好本土文化的传承者,让更多的土家子弟识得本民族文化的特征和文化魅力,并产生强烈的民族自信心和自豪感。
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