【摘 要】
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数学是高中课程的必修科目,在课堂上占有举足轻重的地位,其重要性不言而喻。随着其教学地位的日益提高,与此相关的心理问题也开始出现,其中普遍存在且突出的是数学焦虑,这是
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数学是高中课程的必修科目,在课堂上占有举足轻重的地位,其重要性不言而喻。随着其教学地位的日益提高,与此相关的心理问题也开始出现,其中普遍存在且突出的是数学焦虑,这是一种典型的学科焦虑症,在学习中呈现为一种非智力因素,会导致学生逃避数学学习,造成数学兴趣的低落,严重影响学习效果。
Mathematics is a compulsory subject in high school and occupies a pivotal position in the classroom. Its importance is self-evident. With the increasing of its teaching status, psychological problems related to this are beginning to emerge. Among them, math anxiety, which is ubiquitous and prominent, is a typical subject anxiety disorder, presenting as a non-intelligence factor in learning. Will lead students to evade math learning, resulting in low math interest, seriously affecting the learning effect.
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