高中化学教学中学生创新能力的培养

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:storm_shen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
真正的读书应该是灵魂的浸润,是读者与作者的精神的轻吻.游离在空气中的接触永远无法达到阅读真正的目的.不断的汲取书中的精粹,知识之舟才能驶向灵魂的彼岸.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
农村小学教师队伍建设和课堂教学现状是教师队伍年龄偏大,特别是联小和村小,没有创新意识。素质继续提高。开展集体备课是破解问题的关键着力点。在集体备课中实现“密切合作,深
我们学校一直进行课改,先是“先学后教”现在是“三H”(即和谐、合作、和悦)的高效课堂。在这一段时间的语文“三H”高效课堂教学尝试中,在一次又一次的听课、讲课、评课、研讨等
有人说,班主任是世界上级别最小的主任,但肯定是世界上影响最大的主任,我们面对的学生不再是一个个等着灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门.这个世界没有熊孩子,每一个学
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
多媒体在语文教学中的运用,把直观教学的作用表现到了极致。作为一种先进的教学工具与学科相融,表现出了传统直观教学不可比拟的优势。
语文教学的目的,是培养听说读写综合能力。语文水平中的习作能力是层次最高最难培养的,所以习作教育也是语文教育中最有难度的部分。在本文中,笔者根据自己的教学经验,谈谈如何加
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7