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随着教育改革进行,小学六年级语文教学成为教学的重要内容,此阶段学生思维多变、活泼好动,充满求知欲,导致学生无法集中精力在一件事情上,长时间的阅读导致的乏味是针对此的考验。因此,引导学生阅读兴趣,促进阅读习惯和阅读能力的培养,进一步强化六年级语文教学课堂。如此,如何让教师达到教学指标的基础上采用多种类型的方式引导学生阅读成为小学六年级语文教学的关键。