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农村中学与城市中学相比较而言，环境较为特殊，思想文化落后，人们观念陈旧、信息闭塞、学生所生活的环境、父母的文化水平、教育方式及学校相对落后的传统教育观念都在一定程度上影响着学生的身心发展。同时，某些特殊外部因素的影响，形成了农村初中学生相对严重的问题行为。据此，农村中学应切实加强德育工作的管理与实施，塑造全面型人才。