【摘 要】
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作为一名普通的农村小学音乐教师,与同行交流教学心得,时常会听到有的老师抱怨低年级的课难教,课堂就像是自由市场——散、乱、差。学生想说就说、想玩儿就玩儿、想闹就闹。我认
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作为一名普通的农村小学音乐教师,与同行交流教学心得,时常会听到有的老师抱怨低年级的课难教,课堂就像是自由市场——散、乱、差。学生想说就说、想玩儿就玩儿、想闹就闹。我认为不管低、中、高年级,只要教师能够抓住不同年龄段学生的心理特点,就能做好工作。
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