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【摘要】目前，高校学生社团作为学校第一课堂教育的补充，在培养大学生的综合素质、专业技能等方面发挥着重要作用。但学生社团的建设、管理与发展却存在一些比较突出的问题。本文就这些问题从管理的角度作了全面分析，并提出相应的解决建议。
【关键词】学生社团；建设与管理；问题；解决建议
随着高教体制改革的不断深化，高校学生社团已日益成为高校对学生进行教育、管理和服务的重要工作领域。作为高校中较为活躍的学生组织，它既是学生思想政治工作的重要渠道，又是党团组织育人的有效途径。但是当前高校学生社团建设中普遍存在着以下问题：
1.社团管理体制不完善，小活动应接不暇、大活动却力不从心
高校学生社团大多由学校团委或由学校团委委任学生组织负责社团的管理。一方面，团委本身承担着大量的工作职责，放到学生社团建设上的精力、物力有限；另一方面，许多上层次的、专业性比较强的大型活动，需要学校多个部门齐抓共管方能达到预期效果。
2.指导教师配备力量不足
目前各高校学生社团的指导教师主要来自团委或本校的专业教师。从整体来看，无论是有专业人士介入的社团，还是由团委老师一力包揽的社团，其指导力量都显薄弱，或专业不同，无以服人；或心有余而力不足。请专业人士指导和管理，固然是好事，却依然存在弊端，一则专业人士大都有自己的事业，精力时间有限；二则多数专业人士对活动中涉及的专业问题虽能给学生提供较好的帮助，但对具体活动形式、社团的日常管理，恐怕就没有经验或者没有兴趣了；另外担任指导教师并没有固定的劳动报酬，这也是导致指导教师配备力量不足的关键所在。
3.社团建设经费不充裕，活动策划难以实现
据调查，目前高校学生社团建设经费的主要来源有三：其一，通过收取会员费获取。但会员费受社团人数和学校规定的限制，数额有限。其二，由学校审核同意后，划拨到学校团委的行政经费中，虽然总量并不少，但分摊到每个社团的就微乎其微了。其三，校外企业的商业赞助。作为商家以盈利为目的，高投入要高回报，而且学校对商家有相应的规范约束，因而这部分资金很不稳定。
4.社团活动场地无保证、设施不健全，导致无法展现社团特色
高校中一般都有开展学生活动的专用场地，如大学生活动中心、学生俱乐部等，但专门开辟给社团活动使用的场地却非常有限。一般社团开展活动都是先向学校的有关部门租（借）用场地，遇到冲突就只能更改地点或者更改时间。而且场地设施的局限性导致了特色社团无法展现其特色。
除了上述的主要问题外，社团分类的不科学，不合理；校际之间缺乏必要的联系、交流；社团盲目发展等都是目前学生社团建设中比较突出的问题。为了进一步加强高校社团建设，促进社团建设与管理的制度化、规范化和科学化，研究如何采取切实有效措施，加强学生社团的建设和管理提出以下设想：
一、充分认识大学生社团建设的重要性
随着高校教学改革进一步的深化，高校的教学模式发生了不可逆转的变化。在这一变化中，有一个必须把握的中心议题是：我国高校培养的人才不仅要具备扎实的专业知识功底，而且要具备相当水平的综合素质。高校担负这样的培养任务，仅仅依靠学校第一课堂显然是不够的。而高校学生社团已经成为影响高校学生学习、生活的重要力量，成为高校校园文化建设的重要载体，在学生综合素质培养、校园文化氛围营造、学校独特文化传承等方面发挥着重要的作用。高校团组织要加强对学生社团的引导、规范和管理，通过学生社团延伸自己的工作手臂，更好地发挥共青团作为党联系青年群众的桥梁和纽带作用。
二、加强学生社团管理制度建设，社团管理逐步制度化、程序化、科学化
学生社团管理制度大致可分为团委、社团联合会管理各类学生社团的规章和社团内部自身的管理制度两类。只有双管齐下，社团管理才能收到实效。
（一）规范社团管理制度
1.规范社团经费管理。社团发展中存在着社团负责人收取会费后使用不当，责任不明确，浪费现象严重的问题。应当通过为各社团设立专门账户，指派专人管理的方法加强社团经费管理。开辟专栏及时公布社团财务情况，严格执行会员费专款专用。鼓励学生通过各种正当的方式如赞助，公益劳动、公益汇演等自行筹集经费。
2.加强对社团的考核监督。要针对各类社团的特点，分别制定社团考核条例。实行专人负责制和严格考核制度，加强对社团的监督。及时掌握反馈信息，对那些考核不合格且没有实际意义的社团应督促其尽快注销，以保证社团建设有限资源的合理利用。
3.落实各项审批制度。从社团的成立开始就严格把关，从宏观上考察社团是否符合校园文化建设的需要，是否有利于学生成长成才的发展，并制定相应的成立审批制度，根据学校自身情况，对社团的类型、人数、活动内容、场所、经费预算等都进行明确规定[1]。
（二）完善社团内部管理体制
学生社团的特点是流动性较大，专业指导力量较弱，活动内涵的系统性不强。社团一定要自觉增强功底，提高活动含金量，社团要主动寻找与社团主题相关的课程为依托，邀请专业教师为课程的指导老师，引导会员通过课程知识加深对社团的认识和理解，从而提高积极性。
社团是一个既松散又严密的组织，组织是否具有凝聚力，生命力，会员是否热爱社团，将决定社团是否健康发展。所以，社团组织者要努力寻找凝聚点，加强会员之间的情感交流，发挥其育人功能。抓住凝聚点的手段是多种多样的，可以定时开展小型联谊会、交流会等，加深会员之间的思想交汇，增强会员对社团的认同感。
社团要与校内的、兄弟学校的同类社团多交流，以开阔眼界，开拓活动范畴，丰富社团活动经验，寻求校外有效资源的帮助。
三、加强对社团的指导，制定社团指导教师聘任、考核、奖励办法
对社团指导教师实施聘任制，由学校统一颁发聘书。指导教师必须熟悉和了解社团的各项活动。学期末由社团成员对本社团指导教师进行民主考评，将考评结果纳入其年终考核。对于成绩突出的指导教师，要加大激励力度。
四、加强学生社团的评比和表彰
每年开展对大学生社团的评优和对社团负责人的评比。对于优秀负责人，除了团委给予一定的物质奖励外，各院系在评优、奖学金等方面也应给予适当照顾。总之，对于社团评比要坚持经常性与阶段性相结合，个人与集体相结合，物质奖励与精神奖励相结合，评比与展示相结合的原则。对于优秀社团的建设成果应采取多种形式集中展示，以达到以点带面，交流经验，促进全校社团共同发展的目的。
参考文献
[1]殷子惠,赵明月.新时期高校学生社团的管理与完善[J].华中师范大学学报,2010(1).
【关键词】学生社团；建设与管理；问题；解决建议
随着高教体制改革的不断深化，高校学生社团已日益成为高校对学生进行教育、管理和服务的重要工作领域。作为高校中较为活躍的学生组织，它既是学生思想政治工作的重要渠道，又是党团组织育人的有效途径。但是当前高校学生社团建设中普遍存在着以下问题：
1.社团管理体制不完善，小活动应接不暇、大活动却力不从心
高校学生社团大多由学校团委或由学校团委委任学生组织负责社团的管理。一方面，团委本身承担着大量的工作职责，放到学生社团建设上的精力、物力有限；另一方面，许多上层次的、专业性比较强的大型活动，需要学校多个部门齐抓共管方能达到预期效果。
2.指导教师配备力量不足
目前各高校学生社团的指导教师主要来自团委或本校的专业教师。从整体来看，无论是有专业人士介入的社团，还是由团委老师一力包揽的社团，其指导力量都显薄弱，或专业不同，无以服人；或心有余而力不足。请专业人士指导和管理，固然是好事，却依然存在弊端，一则专业人士大都有自己的事业，精力时间有限；二则多数专业人士对活动中涉及的专业问题虽能给学生提供较好的帮助，但对具体活动形式、社团的日常管理，恐怕就没有经验或者没有兴趣了；另外担任指导教师并没有固定的劳动报酬，这也是导致指导教师配备力量不足的关键所在。
3.社团建设经费不充裕，活动策划难以实现
据调查，目前高校学生社团建设经费的主要来源有三：其一，通过收取会员费获取。但会员费受社团人数和学校规定的限制，数额有限。其二，由学校审核同意后，划拨到学校团委的行政经费中，虽然总量并不少，但分摊到每个社团的就微乎其微了。其三，校外企业的商业赞助。作为商家以盈利为目的，高投入要高回报，而且学校对商家有相应的规范约束，因而这部分资金很不稳定。
4.社团活动场地无保证、设施不健全，导致无法展现社团特色
高校中一般都有开展学生活动的专用场地，如大学生活动中心、学生俱乐部等，但专门开辟给社团活动使用的场地却非常有限。一般社团开展活动都是先向学校的有关部门租（借）用场地，遇到冲突就只能更改地点或者更改时间。而且场地设施的局限性导致了特色社团无法展现其特色。
除了上述的主要问题外，社团分类的不科学，不合理；校际之间缺乏必要的联系、交流；社团盲目发展等都是目前学生社团建设中比较突出的问题。为了进一步加强高校社团建设，促进社团建设与管理的制度化、规范化和科学化，研究如何采取切实有效措施，加强学生社团的建设和管理提出以下设想：
一、充分认识大学生社团建设的重要性
随着高校教学改革进一步的深化，高校的教学模式发生了不可逆转的变化。在这一变化中，有一个必须把握的中心议题是：我国高校培养的人才不仅要具备扎实的专业知识功底，而且要具备相当水平的综合素质。高校担负这样的培养任务，仅仅依靠学校第一课堂显然是不够的。而高校学生社团已经成为影响高校学生学习、生活的重要力量，成为高校校园文化建设的重要载体，在学生综合素质培养、校园文化氛围营造、学校独特文化传承等方面发挥着重要的作用。高校团组织要加强对学生社团的引导、规范和管理，通过学生社团延伸自己的工作手臂，更好地发挥共青团作为党联系青年群众的桥梁和纽带作用。
二、加强学生社团管理制度建设，社团管理逐步制度化、程序化、科学化
学生社团管理制度大致可分为团委、社团联合会管理各类学生社团的规章和社团内部自身的管理制度两类。只有双管齐下，社团管理才能收到实效。
（一）规范社团管理制度
1.规范社团经费管理。社团发展中存在着社团负责人收取会费后使用不当，责任不明确，浪费现象严重的问题。应当通过为各社团设立专门账户，指派专人管理的方法加强社团经费管理。开辟专栏及时公布社团财务情况，严格执行会员费专款专用。鼓励学生通过各种正当的方式如赞助，公益劳动、公益汇演等自行筹集经费。
2.加强对社团的考核监督。要针对各类社团的特点，分别制定社团考核条例。实行专人负责制和严格考核制度，加强对社团的监督。及时掌握反馈信息，对那些考核不合格且没有实际意义的社团应督促其尽快注销，以保证社团建设有限资源的合理利用。
3.落实各项审批制度。从社团的成立开始就严格把关，从宏观上考察社团是否符合校园文化建设的需要，是否有利于学生成长成才的发展，并制定相应的成立审批制度，根据学校自身情况，对社团的类型、人数、活动内容、场所、经费预算等都进行明确规定[1]。
（二）完善社团内部管理体制
学生社团的特点是流动性较大，专业指导力量较弱，活动内涵的系统性不强。社团一定要自觉增强功底，提高活动含金量，社团要主动寻找与社团主题相关的课程为依托，邀请专业教师为课程的指导老师，引导会员通过课程知识加深对社团的认识和理解，从而提高积极性。
社团是一个既松散又严密的组织，组织是否具有凝聚力，生命力，会员是否热爱社团，将决定社团是否健康发展。所以，社团组织者要努力寻找凝聚点，加强会员之间的情感交流，发挥其育人功能。抓住凝聚点的手段是多种多样的，可以定时开展小型联谊会、交流会等，加深会员之间的思想交汇，增强会员对社团的认同感。
社团要与校内的、兄弟学校的同类社团多交流，以开阔眼界，开拓活动范畴，丰富社团活动经验，寻求校外有效资源的帮助。
三、加强对社团的指导，制定社团指导教师聘任、考核、奖励办法
对社团指导教师实施聘任制，由学校统一颁发聘书。指导教师必须熟悉和了解社团的各项活动。学期末由社团成员对本社团指导教师进行民主考评，将考评结果纳入其年终考核。对于成绩突出的指导教师，要加大激励力度。
四、加强学生社团的评比和表彰
每年开展对大学生社团的评优和对社团负责人的评比。对于优秀负责人，除了团委给予一定的物质奖励外，各院系在评优、奖学金等方面也应给予适当照顾。总之，对于社团评比要坚持经常性与阶段性相结合，个人与集体相结合，物质奖励与精神奖励相结合，评比与展示相结合的原则。对于优秀社团的建设成果应采取多种形式集中展示，以达到以点带面，交流经验，促进全校社团共同发展的目的。
参考文献
[1]殷子惠,赵明月.新时期高校学生社团的管理与完善[J].华中师范大学学报,2010(1).