浅谈“自主互助学习型”课堂教学模式

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<正>近来,"自主互助学习型"课堂教学模式,就像一股伴随着浓郁芬芳的春风,吹遍了我市教育的角角落落。为什么该模式如此走俏,如此被人们所接受,我想必定有它的独到之处。一、自主学习符合布卢纳的认知发现理论,能够增强学生的主体意识,发挥学生的主观能动作用在学习过程中,学生自主提出问题,概括概念,总结方法,发现规律;自主设计和操作实验,解读文本;自主选择、布置、评价作业。主动积极地把书本上的死知识,变为学生自己的活知识。
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