新课程下的初中政治课教学实践与探索

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新课程教学要求改变死记硬背、机械训练的现状,倡导学生互动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.近年来很多地方探索出了成功的做法,让我们感到在生动活泼的课堂上,师生平等和谐,学生成为课堂的主体,学生在合作、展示中轻松完成学习任务,能够从根本上解决教师厌教、学生厌学、课堂效率低下等问题,有助于提升师生的幸福指数,最终将实现教育质量的提高.笔者也进行了实践探索.
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