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通过在我院卫生检验专业微生物学检验教学中开展案例教学讨论课,探索开放式案例教学模式,结果表明案例教学模式能较好的激发学生兴趣,提高学生自主学习能力,提升学生运用卫生检验专业综合知识的能力,同时有助于促进教师专业素质,为教学改革积累了宝贵经验。
案例教学在微生物学检验教学中的应用
【摘 要】
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通过在我院卫生检验专业微生物学检验教学中开展案例教学讨论课,探索开放式案例教学模式,结果表明案例教学模式能较好的激发学生兴趣,提高学生自主学习能力,提升学生运用卫生
【机 构】
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成都中医药大学医学技术学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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成都中医药大学2013年校级教改一般项目(卫生检验专业微生物学检验创新性实验教学模式的构建)
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