【摘 要】
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本文通过调研体育中学文化课教学现状，指出了体育中学文化课教学中存在的问题，分析了其根本原因，提出了实施分层教学的解决思路，并在北京市十二中学体育分校初中物理教学过程中采
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本文通过调研体育中学文化课教学现状，指出了体育中学文化课教学中存在的问题，分析了其根本原因，提出了实施分层教学的解决思路，并在北京市十二中学体育分校初中物理教学过程中采用分层教学法，探讨了分层教学方法在体育中学小班教学条件下的教学效果。本文的研究成果对体育中学小班教学条件下的教学模式改革具有积极的借鉴意义。
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