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大脑两半球功能的不对称性以及形象思维的普遍存在，说明开发右脑，发展形象思维对于全面提高学生的素质具有量要意义．深入开展教学改革是实施右脑开发，发展形象思维的主要途径。
开发右脑 发展形象思维 深入开展教学改革
【摘 要】
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大脑两半球功能的不对称性以及形象思维的普遍存在，说明开发右脑，发展形象思维对于全面提高学生的素质具有量要意义．深入开展教学改革是实施右脑开发，发展形象思维的主要途径。
【机 构】
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河北师范大学教育科学学院!050016
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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1999年2期
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