论文部分内容阅读
在现代成人教育教学中，有许多课程都涉及理论与实践内容。如何处理好两者的教学关系，使理论顺利过渡到实践，是教学中亟需解决的问题，关系到课程教学的成败。从目前教学存在的主客观问题入手，提出了如何处理课程的理论与实践内容教学的辩证策略，为开展课程的理论与实践教学提供了有益的参考，也对促进成人教育质量具有积极的意义。