探索有中国特色的创造性音乐教学法——读郭小利《中国传统音乐即兴创作教育研究》

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<正>改革开放以来,中国音乐教育事业蓬勃发展。国外多种音乐教学法如奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹和铃木等音乐教学法的引进和推广,对音乐教育水平的提高起了重要的促进作用。但是,如何使这些音乐教学法本土化,或者创造一种具有中国特色、适合中国国情的音乐教学法,仍然是一个值得深入探讨的
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