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物理学习是探究物体内在原理的学科,在初中物理教学中,营造乐学氛围有利于激发学生的学习主体意识,能够使学生充分发挥自身主观能动性去进行物理学习和探究,进而使学生能够高度理解物理学习,推动学生物理学习效果的有效提升.
初中物理教学中如何为学生营造乐学氛围
【摘 要】
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物理学习是探究物体内在原理的学科,在初中物理教学中,营造乐学氛围有利于激发学生的学习主体意识,能够使学生充分发挥自身主观能动性去进行物理学习和探究,进而使学生能够高
【机 构】
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贵州省荔波县甲良中学 贵州 荔波 558401
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年3期
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