培养小学生数学自主学习习惯的研究

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随着现代教学理论的发展,小学课程教学的基本理念发生了深刻的变革。在核心素养理念指导下,教师需要对学生的自主学习能力进行积极培养,促使学生对学习内容产生真正的兴趣和热爱,使学生的个性化学习能力得到自适应式的全面发展。在数学知识教学中,教师需要对学生的学习特点以及教学创新资源进行充分的分析和研究,根据学生的特点制定个性化的教学策略,运用科学手段提升课堂教学效果,使学生的自主学习能力和习惯得到更有效地培养。
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