【摘 要】
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评估与检查,要以学校为主导、二级学院为主体,充分发挥实验室主管部门的管理职能,形成＂学校实验室工作委员会—主管职能部门—二级学院＂的组织机构网,使各环节工作落在实处。要
【机 构】
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山东建筑大学实验与设备处,山东建筑大学资产处
【基金项目】
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山东建筑大学校内基金项目（XN090301）
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评估与检查,要以学校为主导、二级学院为主体,充分发挥实验室主管部门的管理职能,形成＂学校实验室工作委员会—主管职能部门—二级学院＂的组织机构网,使各环节工作落在实处。要科学设置和制定评估指标体系,重点突出,操作易行。同时,特别注重二级学院的自查、自评和自纠,加强基础材料和数据的建立及存档,重视同学科专家的指导作用以及评估检查结果的及时反馈和整改落实,保障评估与检查工作保质保量地完成。
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