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中外合作办学是大学教育体系中一种特殊的教育形式,具有国际性、特色性、专业性的特点。探求在中外合作办学形式中学生学习动机的研究,具有重要的理论意义和现实意义。该研究从影响中外合作办学学生学习动机的内外部因素出发,提出只有激发学生的学习动机才能调动学生的学习积极性,进而提高学习质量。
影响中外合作办学学生学习动机的研究
【摘 要】
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中外合作办学是大学教育体系中一种特殊的教育形式,具有国际性、特色性、专业性的特点。探求在中外合作办学形式中学生学习动机的研究,具有重要的理论意义和现实意义。该研究
【机 构】
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金陵科技学院国际教育学院
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2016年5期
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