语文核心素养视域下古诗词教学探究

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古诗词教学内容在教材中,教师要对教学各个环节展开深入研究,以提升教学设计的匹配性.教学情境创设、教学引导更新、诗词名句鉴赏、延伸训练设计等,这些教学环节都需要贴近学生学习实际,为学生提供更多学习内化的机会,让学生在不断地体验中建立学科核心素养.
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