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人才培养目标是财政学教材建设的指向标，财政学教材建设是其教学方法选择的依据，而教学方法的选择又对人才培养的质量有一定的制约。因此，应把财政学教材建设、教学方法创新与人才培养目标紧密结合在一起考虑，构建教材建设、相应教学方法创新以及社会需求与培养目标三位一体的模式。
财政学教材、教法与社会需求的“三位一体”模式探讨
【摘 要】
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人才培养目标是财政学教材建设的指向标，财政学教材建设是其教学方法选择的依据，而教学方法的选择又对人才培养的质量有一定的制约。因此，应把财政学教材建设、教学方法创新与人
【机 构】
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安徽财经大学财政与公共管理学院
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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