【摘 要】
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目的:研究针对青少年轻度焦虑症(以下简称为PAD)患者采用心理护理结合健康教育的价值.方法:于2019年5月至2020年5月共选取60例PAD患者,随机分为人数均等对照组与观察组,前者3
【机 构】
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北京市丰台区精神病防治院,北京,100076
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目的:研究针对青少年轻度焦虑症(以下简称为PAD)患者采用心理护理结合健康教育的价值.方法:于2019年5月至2020年5月共选取60例PAD患者,随机分为人数均等对照组与观察组,前者30例给予基础护理,后者30例采取心理护理+健康教育,比较两组护理疗效.结果:与对照组比较,观察组SAS和SDS评分低(P<0.05).结论:临床针对青少年轻度PAD患者,给予其心理护理+健康教育,对其焦虑症状有明显改善作用,治疗效果显著.
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