【摘 要】
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随着新课改理念的逐渐发展,提出了核心素养的概念,注重学生的基础知识、自主发展和社会参与,并针对不同学科提出了具体的目标。在此基础上,小学体育游戏化教学的开展就需要做
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随着新课改理念的逐渐发展,提出了核心素养的概念,注重学生的基础知识、自主发展和社会参与,并针对不同学科提出了具体的目标。在此基础上,小学体育游戏化教学的开展就需要做出适当的调整,在保证游戏化对学生兴趣激发和培养的基础上,将核心素养的内容也纳入其中,使学生在体育游戏的参与中养成体育核心素养,有综合素质的提升。本文介绍了核心素养理念下小学体育游戏化教学策略,希望提高教学的质量,促进学生身体和身心的健康成长。
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