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通过对体育教学创新内涵的具体分析,提出了"把学生的健康(心理、生理、社会适应能力)作为首要位置"作为体育教学创新的目标;把培养学生的"创新精神、创新能力、创新素质"作为体育教学创新的主要内容;"把良好的教风、学风和宽松融洽民主的教学氛围"作为体育教学创新的教学环境,以及围绕体育教学创新建立相应的评价标准等.