【摘 要】
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外语语言学习的成功取决于两个层次的能力：对目标语语法体系足够的掌握以及在现实语用环境下有效的交际能力。在目前西方倡导的以交际为目的的英语教学的口号下，语法在课堂教学
【机 构】
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伟谷州立大学英语系/西安外国语大学英文学院
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外语语言学习的成功取决于两个层次的能力：对目标语语法体系足够的掌握以及在现实语用环境下有效的交际能力。在目前西方倡导的以交际为目的的英语教学的口号下，语法在课堂教学中失去了一席之地。但是语言不仅仅是交流工具。它同时是执行社会控制，维持政治权威，改善经济地位的工具。而这些语言功能并非是“能把意思大概表达清楚就行了”这类低级语法能力所能完成的。只有通过准确，流畅地使用已经规范化，并通过标准化考试得到加强和肯定的语言形式才能表达这些重要的语言功能。本文通过英语为母语以及英语为非母语学生的例证批判性地探讨语法与交
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