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处于青春期的初中生,其行为表现和心智都无法用固定的标准和准则去考察和衡量,只有把学校的教育做到与时俱进,班主任的教学管理工作做到与学生心与心的沟通,用爱去管理和教育学生,那么班主任的工作才会如鱼得水、得心应手,学生也才能在积累知识的过程中挖掘潜能,全方位提高综合素质。
用心沟通 用爱管理——浅谈班主任教学管理的策略
【摘 要】
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处于青春期的初中生,其行为表现和心智都无法用固定的标准和准则去考察和衡量,只有把学校的教育做到与时俱进,班主任的教学管理工作做到与学生心与心的沟通,用爱去管理和教育
【机 构】
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甘肃省民勤县第二中学
【出 处】
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课外语文：下
【发表日期】
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2014年12期
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