胶凝面板堆石坝离心模型试验研究

来源 :河海大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:simonhill
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了解胶凝面板堆石坝在竣工期和蓄水期的工作性态,采用离心模型试验方法对不同胶凝含量下坝体的应力变形进行试验研究,同时与非线形有限元法数值模拟计算进行对比分析。结果表明:随着坝体材料中胶凝含量的增加,坝体沉降和面板挠度在竣工期和蓄水期明显减小,改善了面板的受力条件,可保证防渗体系的正常工作;胶凝含量的增加,提高了坝体的抗剪强度和承载力,设计时坝坡可明显放陡,坝体断面显著缩小,大大节省了筑坝堆石料,并能保证大坝在应力变形和稳定性方面的安全可靠性;离心试验得到的竣工期和蓄水期的坝体应力、位移,面板法向位移与数值
其他文献
举世瞩目的2008年北京奥运会受到了全世界的关注,这其中就包括了全球最大的工程机械制造商——卡特彼勒公司的董事长兼首席执行官欧文斯先生。8月28日,欧文斯先生带着对北京奥
高瓦斯综采工作面,利用上隅角范围内采空区瓦斯抽采措施、动压顶板裂隙带瓦斯抽采措施、上隅角埋管抽采措施和动压区顺层钻孔预抽措施,以及加强工作面工序管理、通风管理等措施
为了对HPF加固混凝土构件界面黏结性能进行研究,通过外包HPF加固混凝土试件的双面剪切试验,研究了修补界面所植入抗剪切销钉对界面黏结性能的影响.试验结果表明,植入销钉能够
摘要:埋怨中职学生差,成了当今中职学校教育的一种通病。不要把埋怨经常挂在嘴边,埋怨学生差的人不如从自己剖析,少埋怨一点,多付出一点,你就会与众不同,你教出的学生也会与众不同。按照中职教育理念,教育者是不需要考虑学生基础的,埋怨学生差的人,只想“得天下英才而教之”,不需付出辛勤汗水就能教出技术大拿,从而使教师的教育教学成绩卓尔不群,使自己的学校声名鹊起。但是,天下哪有不付出汗水就能有丰厚回报的好事?
建筑工程施工受到人、机、料、方法、环境等因素影响。分析这五大因素对施工质量有很大的帮助,施工是建筑工程的生产过程,要生产出合格的建筑,必须对影响施工的因素加以控制
新课程对教师角色提出了新的要求,教师要一改往日被动的精神状态与行为方式,成为教育的思想者、研究者、实践者和创新者。自古以来,师者为范,教师是学生成长中的重要伙伴和合作者,这要求教师要用阳光教育理念和人格,用关爱、宽容和赏识去构建阳光和谐的师生关系,让校园充满欢声笑语,让学生奋发向上。  一、以爱育爱,为学生营造一个平台  现在我们不时听到学校老师的声音:学生愈来愈难教!也不时听到学生的声音:我们不
本文通过煤矿井下贯通测量设计方案的选定,在乌苏四棵树煤矿二号井井下巷道贯通测量方案的应用,概述其效果。实验证明此项设计的选定对在煤矿井下测量技术质量提升效果明显。
交通部于2007年10月19日发布了新的《公路工程基本建设项目概算预算编制办法》,并于2008年1月1日起实施,这个办法针对我国目前公路建设的实际,对预算编制项目做了部分调整,而
简要分析了挤扩支盘桩挤扩成盘过程中及受压状态下的桩土相互作用,并结合一工程实例,利用ADINA有限元程序建立了桩土作用三维模型,对挤扩支盘桩受压状态下桩体、土体的应力状
一、教学目标的定位  具体化。《小学语文课程标准》从“情感态度和价值观、过程和方法、知识和能力”三个维度以及“识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习”五个方面将课程目标系统化、具体化。这也是进行语文教学的方向性目标,是制订具体课文教学目标的依据与凭借。教师应整体把握并根据单元目标课文特点、课后思考练习并结合学生实际情况来确立具体、可操作的课堂教学目标。  立体化。一篇课文要教授的内容有很多,